RBSE Solutions for Class 7 English Chapter 5 Outside the Classroom Questions and Answers can be a valuable resource for students from an exam point of view. You can download the RBSE Solutions for Class 7 English free of cost and clarify your doubts alongside understanding of concepts. Students are advised to solve these solutions in order to attempt the exam well and score good results.
Rajasthan Board RBSE Class 7 English Chapter 5 Outside the Classroom
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Activity I
Question 1.
With your teacher try to know :
अपने अध्यापक जी के साथ जानने की कोशिश कीजिए –
(i) What is the difference between :
इनके मध्य क्या अन्तर है।
(a) a canteen and a cafeteria?
Answer:
A canteen is a restaurant attached to a particular organisation. A cafeteria is a restaurant with a counter for self-service.
(कैन्टीन ऐसा जलपान गृह है जो किसी विशेष संस्था से जुड़ा होता है। कैफेटेरिया ऐसा जलपान गृह है जहां स्वयं सेवा की व्यवस्था होती है।
(b) a restaurant and a hotel.
रेस्टोरेण्ट व होटल।
Answer:
Restaurant is a place where eatables and meals are available. Hotel is a housing place where strangers can stay. It may include a restaurant.
रेस्टोरेंट स्थान है जहाँ भोजन और खाने की वस्तुएँ उपलब्ध होती हैं। होटल एक ऐसा रहने का स्थान होता है जहाँ अजनबी लोग ठहर सकते हैं। इसमें एक रेस्टॉरण्ट भी हो सकता है।
(ii) What is a motel?
एक मोटल क्या है?
Answer:
A motel is a hotel with car-parking facility.
(मोटल एक होटल होता है जिसमें कार रखने की सुविधा होती है।)
(iii) What does brunch mean? Can you guess?
ग्रंच का क्या अर्थ है? क्या आप अनुमान लगा सकते हैं?
Answer:
A light meal between breakfast and lunch is called brunch.
नाश्ते और दोपहर के भोजन के बीच में हल्का-सा भोजन बेंच कहलाता है।
(iv) What is a buffet party?
बुफे पार्टी क्या है?
Answer:
In a buffet party, the diner serves himself from the counter arranged with various dishes of meals.
एक बुफे पार्टी में खाने वाला भोजन की विभिन्न प्लेटों से स्वयं परोसता है।
(v) What does “subsidized rates” mean?
रियायती दर से क्या तात्पर्य है?
Answer:
In subsidized rate, some financial help is given by the government or by some organisation.
रियायती दरों में कुछ आर्थिक सहायता सरकार या किसी संस्थान द्वारा दी जाती है।
(vi) Is the word “tiffin” Indian?
क्या ‘टिफिन’ शब्द भारतीय है?
Answer:
Yes, the word ‘tiffin’is of Indian origin.
हाँ, टिफिन शब्द भारतीय मूल का शब्द है।
Question 2.
Answer the following questions in 10-15 words:
निम्नांकित प्रश्नों के उत्तर 10-15 शब्दों में दीजिए –
(i) Who are Kartik and Dashrath?
Answer:
Kartik is a student and Dashrath is the school canteen manager.
कार्तिक एक छात्र है और दशरथ स्कूल की कैन्टीन का प्रबन्धक है।
(ii) What were the timings of the canteen?
कैन्टीन का क्या समय था?
Answer:
The canteen opened from eight in the morning to six in the evening.
कैन्टीन प्रात: आठ बजे से सायं छः बजे तक खुलती थी।
(iii) What was served in the lunch?
दोपहर के भोजन में क्या-क्या दिया जाता था ?
Answer:
Rice, vegetable, sambhar, rasam and curds and some chapatis were served in the lunch.
लंच में चावल, सब्जी, साँबर, रसम, दही और कुछ चपाती दिए जाते थे।
(iv) What were the subsidized rates of the lunch token?
लंच के कूपन का रियायती मूल्य क्या था?
Answer:
The subsidized rate was fourteen rupees for one lunch.
दोपहर के एक भोजन का रियायती मूल्य चौदह रुपये था।
(v) How much does the curds per bowl cost?
दही की एक कटोरी की कीमत क्या है?
Answer:
The curds cost rupees four per bowl.
एक कटोरी दही की कीमत चार रुपये है।
Activity II
Question 1.
Enrich your word power : Match the words in column ‘A’ with those in column ‘B’ :
कॉलम A के शब्दों का कॉलम B के शब्दों से मिलान कीजिए।
Answer:
(a) (i)
(b) (k)
(c) (c)
(d) (I)
(e) (f)
(f) (e)
(g) (a)
(h) (G)
(i) (g)
(j) (h)
(k) (b)
(l) (d).
Activity III
1. Do you know about the following informal expressions?
क्या आप निम्न अनौपचारिक अभिव्यक्तियों के बारे में जानते हैं?
‘I’m afraid’ is used to express, regret, apology or inability to do something. This is another way of saying, I’m sorry!. For example :
I’m afraid का प्रयोग पश्चाताप व्यक्त करने, क्षमा माँगने या किसी काम को करने में असमर्थता प्रकट करने के लिए किया जाता है। यह I’m sorry कहने का अन्य तरीका है। उदाहरण के लिए –
(a) I’m afraid, I can’t come this evening. मुझे दु:ख है कि मैं आज शाम नहीं आ सकता हूँ।
(b) I’m afraid, I’ve broken your pen. मुझे अफसोस है कि मैंने आपका पेन तोड़ दिया है।
There are a number of informal expressions. Two such expressions are -‘d rather (would rather) to express preference and ‘d better (had better) – to give advice about what a person should do.
अनौपचारिक अभिव्यक्ति के कुछ अन्य तरीके हैं। इनमें दो अभिव्यक्ति हैं-‘d rather- किसी बात में अपेक्षाकृत अधिक रुचि प्रकट करने के लिए तथा -‘d better-किसी बात की सलाह देने के लिए कि दूसरे को क्या करना चाहिए।
Now, fill in the blanks given below choosing either -‘d rather/’d better :
नीचे दिए रिक्त स्थानों की पूर्ति ‘d rather अथवा d’ better से कीजिए।
(i) I………………… have coffee than tea.
(ii) I…… …………….. sit and chat with you.
(iii) you ………………… give me your telephone number; someone may want to contact you.
(iv) We ………………… talk to him.
Answer:
(i) I’d rather have coffee than tea.
मैं चाय की अपेक्षा कॉफी लेना पसन्द करूंगा।
(ii) I’d rather sit and chat with you.
मैं आप के सात साथ बैठना और गपशप करना अधिक पसन्द करूंगा।
(iii) You’d better give me your telephone number; someone may want to contact you.
अच्छा होगा आप मुझे अपना टेलिफोन नम्बर दे दें। हो सकता है आप से कोई सम्पर्क करना चाहे।
(iv) We’d better talk to him.
अच्छा होगा हम उससे बाते कर लें।
Question 2.
Frame questions based on the following statements : For example :
I love eating mangoes. (what)
What do you love to eat?
The question should begin with the help of the words given in the brackets :
प्रश्न कोष्ठक में दिये गये शब्दों की सहायता से प्रारम्भ होना चाहिये –
(i) Ranu was taken to the hospital because she was suffering from fever. (Why)
रानू को अस्पताल ले जाया गया क्योंकि वह बुखार से पीड़ित थी।
Answer:
Why was Ranu taken to the hospital?
रानू को अस्पताल क्यों ले जाया गया?
(ii) I will go to Udaipur by train. (How)
मैं उदयपुर ट्रेन से जाऊँगा।
Answer:
How will you go to Udaipur ?
(iii) The canteen owner gave me two packets of biscuits for ten rupees. (How many)
कैन्टीन मालिक ने मुझे दस रुपये में बिस्कुट के दो पैकेट दिये?
Answer:
How many packets of biscuits did the canteen owner give you for ten rupees?
(iv) Many tourists go to Jaipur to see the forts and palaces. (Where)
बहुत से पर्यटक किले और महल देखने जयपुर जाते हैं।
Answer:
Where do many tourists go to see the forts and palaces ?
(v) Aditi won a bravery award. (Who)
अदिति ने बहादुरी का पदक जीता।
Answer:
Who won the bravery award?
Activity IV
You have joined class VII in a new school. You want to play for the school table tennis team. Develop a conversation with the PTI of your school narrating as to how you can be the most suitable selection for the team.
आपने एक नये स्कूल में कक्षा VII में प्रवेश लिया है। आप स्कूल की टेबल टेनिस टीम के लिए खेलना चाहते हैं। अपने स्कूल के PTI से एक वार्तालाप कीजिये, यह वर्णन करते हुए कि आप किस प्रकार टीम के लिए सर्वश्रेष्ठ चयन हो सकते हैं।
Answer:
Rohit: Good morning, sir. I am Rohit Sharma. I am a new student of class VII of your school.
PTI : What do you want of me?
Rohit : Sir, I was the captain of the table tennis team in my previous school. I want to play as a member of the table tennis team of my new school.
PTI : All right, you may demonstrate your game on Monday between 3 pm to 4 pm after the school.
Rohit : Thank you sir. Whom should I report?
PTI : You will take an application format from the receptionist, fill it and submit to me here in my office.
Rohit : Thank you, sir. (Exit)
Activity V
Speculate; make inferences-what might have happened ?
कल्पना करें; परिणाम निकालें-क्या कुछ घटित हुआ होगा?
(i) The little child is crying; the milk bottle is empty.
छोटा बच्चा चिल्ला रहा है; दूध की बोतल खाली है।
Answer:
The mother might not yet have put milk in the bottle or the child might have needed more milk.
माँ ने अभी तक बोतल में दूध नहीं डाला होगा या बच्चे को और दूध की आवश्यकता होगी।
(ii) Mahesh went to the bank to deposit a cheque; when he got there, he discovered that his cheque was missing.
महेश बैंक में एक चेक जमा कराने गयी; जब वह वहाँ पहुँचा तो उसे पता चला कि उसका चैक गायब थी।
Answer:
Mahesh might have forgotten to put the cheque into his pocket or he might have dropped it on the way.
महेश चेक को अपनी जेब में रखना भूल गया होगा या उसने उसे रास्ते में कहीं गिरा दिया होगा।
(iii) Your brother’s bicycle was stolen last week when he left it in front of the canteen.
पिछले सप्ताह तुम्हारे भाई की साइकिल खो गई जब उसने कैन्टीन के सामने उसको छोड़ दिया था।
Answer:
Some student might have stolen it or some worker of the canteen might have done so.
किसी छात्र ने साइकिल चुरा ली होगी या कैन्टीन के किसी कर्मचारी ने ऐसा किया होगा।
Activity VI
Your friend’s parents are very rich. One dark night while cycling, you saw some men kidnapped your friend and took him away in a white Maruti car. What will you do?
आपके मित्र के माता-पिता अत्यन्त धनी हैं। एक अंधेरी रात जब आप साइकिल चला रहे थे आपने देखा कि कुछ लोगों ने आपके मित्र का अपहरण कर लिया और उसे एक सफेद मारुति कार में उठा ले गए। आप क्या करेंगे?
Taking a decision : (निर्णय लेकर)
Will you (क्या आप)
chase the car on your bicycle?
(साइकिल से कार का पीछा करेंगे।)
ring up the police?
(पुलिस को फोन करेंगे।)
inform your friend’s parents?
(अपने मित्र के माता-पिता को सूचित करेंगे।)
just do nothing.
(कुछ नहीं करेंगे।)
any other option?
(कोई अन्य विकल्प।)
Answer:
When I see my friend being kidnapped and taken away in a white Maruti car, I will note the number of the car. I will pedal to the nearest police post. I will inform the police and his parents about kindnapping.
Passages for Comprehension
Read the following passages and answer the questions that follow :
निम्नलिखित गद्यांशों को पढ़कर उनके नीचे दिए प्रश्नों के उत्तर दीजिए –
Passage 1
Kartik : When do you serve lunch?
Dashrath : Between 12 noon to 2 p.m.
Kartik : And what do you serve for lunch?
Dashrath : It’s South Indian food, basically with rice, vegetable, sambar, rasam and curds. But we also serve some chapatis along with it.
Kartik : Don’t you have some light tiffin too?
Dashrath : Yes, that we have the whole day-idlis, puris, dosas and so on.
Question 1.
What is the lunch time at the canteen?
कैन्टीन में लंच मिलने का क्या समय है?
Answer:
The lunch time at the canteen is between 12 noon to 2 p.m.
कैन्टीन में लंच का समय दोपहर 12 से 2 बजे तक है।
Question 2.
Is light tiffin available at the canteen?
क्या कैन्टीन में हल्का-फुल्का भोजन मिलता है?
Answer:
Yes, light tiffin is available at the canteen.
हाँ, कैन्टीन में हल्का-फुल्का भोजन मिलता है।
Question 3.
What is the menu of the light tiffin?
हल्के टिफिन में क्या-क्या होता है?
Answer:
In light tiffin, they have idlis, puris and dosas etc.
हल्के टिफिन में इडली, पूरी, डोसा इत्यादि होता है।
Question 4.
What is the menu of the South Indian food?
दक्षिण भारत के भोजन में क्या-क्या होता है?
Answer:
The menu of the South Indian food is rice, vegetable, sambar, rasam and curds.
दक्षिण भारत के भोजन में चावल, सब्जी, साँबर, रसम और दही होता है।
Question 5.
Write the word from the passage which is opposite to ‘North’.
Answer:
South.
Question 6.
Write the word from the passage which is opposite to ‘heavy’.
Answer:
light.
Passage 2
Kartik : Can’t you start serving lunch a bit earlier? I have no class between 11 and 12 on most days. Can’t I come and finish lunch earlier? Dashrath : I’m afraid, we can’t start serving lunch earlier than twelve noon.
Kartik : How much is the lunch token?
Dashrath : You see, there are subsidized rates and so we charge only fourteen rupees per token.
Question 1.
Which time suits Kartik for lunch?
लंच के लिए कार्तिक को कौन-सा समय उचित है?
Answer:
Kartik wants to take his lunch between 11 and 12.
कार्तिक 11 और 12 के बीच लंच लेना | चाहता है।
Question 2.
Why does Kartik want to have lunch between 11 and 12 ?
कार्तिक 11 और 12 बजे के बीच लंच क्यों करना चाहता है?
Answer:
It is because Kartik has no class between 11 and 12.
ऐसा इसलिए है क्योंकि 11 और 12 के बीच कार्तिक की कोई क्लास नहीं है।
Question 3.
Does Dashrath agree to change the lunch timings?
क्या दशरथ लंचे का समय बदलने को तैयार हो जाता है?
Answer:
No, Dashrath does not agree to change his lunch timing.
नहीं, दशरथ लंच का समय बदलने को तैयार नहीं होता है।
Question 4.
What are the subsidized rates for one lunch?
एक लंच का छूट के साथ क्या रेट है?
Answer:
Subsidized rates per lunch are fourteen rupees.
(छूट के साथ लंच का रेट चौदह रुपये है।)
Question 5.
Write the one word from the passage for the phrase ‘a fixed amount of money”.
Answer:
rate.
Question 6.
Write the word from the passage which is opposite to ‘go’.
Answer:
come.
Meanings and Translation
Kartik : A dosa …………….. on. (Page 26)
Word-meanings : tokens (टोकन्ज़) = कूपन। day scholar (डे स्कॉलर) = वह छात्र जो स्कूल हॉस्टल में नहीं रहता। suppose (सपोज़) = मैं समझता हैं। guess (गैस) = अनुमान लगाता हूँ। commute (कम्यूट) = आता हूँ। far off (फॉर ऑफ़) = एक लम्बी दूरी से। lunch (लंच) = दोपहर का भोजन basically (बेसिकलि) = मूल रूप से। along with (अलाँग विद) = के साथ। light (लाइट) = हल्का tiffin (टिफ़िन) = भोजन। whole day (होल डे) = सारे दिन।
हिन्दी अनुवाद – कार्तिक–कृपया एक डोसा और एक कॉफी दे दें। ये रहे कूपन।
दशरथ – कैन्टीन में आपका स्वागत है। क्या आपने स्कूल में आज ही प्रवेश लिया है? मैं समझता हूँ आप एक डे स्कॉलर हैं।
कार्तिक – हाँ, मेरा नाम कार्तिक है। मेरा अनुमान है, आप इस कैन्टीन के प्रबन्धक हैं।
दशरथ – हाँ। मेरा नाम देशरथ है।
कार्तिक – मिस्टर दशरथ, मैं स्कूल बहुत दूर से आता हूँ। मैं कैन्टीन की सेवाएँ नियमित रूप से लेना चाहता हूँ। आपकी समय सारिणी क्या है?
दशरथ – सुबह आठ बजे से शाम को छ: बजे तक कैन्टीन खुली रहती है।
कार्तिक – आप दोपहर का भोजन कब देते हैं?
दशरथ – दोपहर 12 बजे से 2 बजे तक।
कार्तिक – और लंच में आप क्या देते हैं?
दशरथ – दक्षिण भारत के भोजन में तो चावल, सब्जी, साँबर, रसम और दही होता है। परन्तु इस के साथ हम कुछ। चपाती भी देते हैं।
कार्तिक – क्या आप हल्की-फुल्की खाने की चीजें नहीं रखते?
दशरथ – हाँ, वह तो सारे दिन मिलती हैं-इडली, पूरी, डोसा इत्यादि।
Kartik : Can’t ………… then. (Page 27)
Word-meanings : can’t you (कान्ट यू) = क्या आप नहीं कर सकते। serving lunch (स:विग लंच) = लंच देना। a bit earlier (अ बिट अॅ:लिअ)= जरा-सा पहले। I’m afraid (आई एम अफ्रेड)= मैं आशंकित हूँ, मुझे खेद है। how much is the lunch token = लंच टोकन कितने का है। subsidized (सब्सिडाइज्ड) = रियायती मूल्य। charge (चा:ज़)= (मूल्य में) देते हैं। monthly account (मंस्लि अकाउण्ट) = मासिक हिसाब। I’d rather pay = मैं भुगतान करना अधिक पसंद करूंगा। normaly (नॉमलि) = आम तौर पर।
हिन्दी अनुवाद – कार्तिक-क्या आप लंच कुछ जल्दी देना शुरू नहीं कर सकते? अधिकांश दिन 11 से 12 बजे के बीच मेरी कोई कक्षाएँ नहीं होती हैं। क्या मैं कुछ पहले आकर लंच समाप्त नहीं कर सकता हूँ?
दशरथ – मुझे खेद है, हम दोपहर 12 बजे से पहले लंच देना शुरू नहीं कर सकते हैं।
कार्तिक – लंच का टोकन कितने मूल्य का है? दशरथ-देखिए, यहाँ चीजें रियायती मूल्य पर मिलती हैं। और इसलिए हम मात्र ₹ 14 में एक टोकन देते हैं।
कार्तिक – क्या इस टोकन में दही भी शामिल है?
दशरथ – नहीं, दही नहीं। दही की कीमत अलग से है, चार रुपये प्रति कटोरी।
कार्तिक – धन्यवाद, श्रीमान् दशरथ बस एक और बात। क्या मैं आपके यहाँ मासिक हिसाब रख सकता हूँ। अपने पिताजी से पैसे मिलने पर मैं माह में एक बार भुगतान करना अधिक पसंद करूंगा।
दशरथ – वैसे, सामान्यतः हम ऐसी अनुमति नहीं देते हैं। सम्भवतः एक विशेष मामले के रूप में …….. क्या तुम अग्रिम धनराशि भुगतान कर सकते हो ?
कार्तिक – हाँ, कर सकता हूँ।
दशरथ – तो फिर ठीक है।
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